學校辦公家具的兩大準則

　　學校是教育場所，是一個國家高素質(zhì)的體現(xiàn)，是人才的培養(yǎng)地。自然而然，一間學校的辦公環(huán)境能展現(xiàn)一所學校的整體競爭力，打造良好的學校辦公環(huán)境逐漸成為焦點話題。當我們走進一所學校的時候，想必辦公家具會成為我們關(guān)注的焦點，也會成為一道道亮麗的風景線。

　　學校家具

　　學校辦公區(qū)展示

　　辦公區(qū)

　　學校實木課桌

　　實木畫架

　　學校休息區(qū)

　　說到學校辦公家具，根據(jù)場景不同，應(yīng)配置不同風格材質(zhì)的產(chǎn)品，但都離不開以下兩個準則。

在空間設(shè)計上應(yīng)該靈活高效，從環(huán)境使用者出發(fā)。學校的不同功能區(qū)域應(yīng)該配備不同的家具，譬如在為學校辦公區(qū)是一個相較于教學區(qū)穩(wěn)重的地方，也是教師們辦公的場所，應(yīng)該配置相對莊重大方的家具，目的提高教師的工作效率，體現(xiàn)一座學校的歷史傳統(tǒng)。而教學區(qū)可以更為活潑跳動，配備能激發(fā)學生學習興趣的辦公家具。不僅要根據(jù)學生的年齡層來設(shè)計教學空間，也要在家具上費點心思。需要交流互動的區(qū)域自然就配備能靈活移動的桌椅，安靜的圖書館就著重個人私密空間的劃分等等。“因地制宜”能讓空間發(fā)揮最大的用處，也讓使用者得到最大的體驗感。

　　實木家具

　　在材質(zhì)選擇上要綠色環(huán)保，切忌使用劣質(zhì)產(chǎn)品。校園安全是近年來不可忽視的問題，辦公家具的選擇當然也是納入考慮的因素之一。學校家具的安全性指的不僅僅是質(zhì)量結(jié)構(gòu)的安全，其材質(zhì)的環(huán)保安全也是不可忽視的因素。不乏一些家具廠家“偷工減料”的行為，其生產(chǎn)出來的家具必定會存在一定的質(zhì)量問題，因此在制作學校家具的時候一定要確保其質(zhì)量的合格。

　　以上就是學校辦公家具需要注意的兩個準則，選擇好的學校辦公家具，每個學校責無旁貸。